判断题在立体“三维”教学目标中,情感态度与价值观是关键性目标。

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2.多项选择题周老师上课时,越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而忽略大千世界的美好。如果周老师想带领学生拓展课程资源,可以从以下的()方面入手。

A.让学生背诵自己总结的教材重点
B.开发利用图书馆、实验室等资源
C.带领学生参观专业结构、博物馆
D.建立资源管理数据库,分享学生数据资源

3.多项选择题以下属于泰勒课程设计模式的是()。

A.学校应该达到哪些教学目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.如何才能确定这些目标正在得以实现

4.多项选择题根据我国《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,综合实践活动的内容包括()。

A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.信息技术教育

5.多项选择题教学计划的主要内容包括()。

A.学科顺序
B.课程设置
C.课时分配
D.学年编排、学周安排

6.多项选择题下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张()。

A.把课程重点放在当代社会问题的研究上
B.教育应以儿童的经验为起点
C.课程的组织要考虑儿童的心理秩序
D.课程的内容首先要考虑国家和民族的利益

7.多项选择题从课程的表现形式来划分,课程可表现为()。

A.必修课程
B.显性课程
C.选修课程
D.隐性课程
E.校本课程

8.多项选择题依据不同的标准,可以把课程分为不同的类别,依据管理方式可以把课程分为()。

A.国家课程
B.综合课程
C.地方课程
D.学校课程

9.单项选择题以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价,从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是()。

A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.结果评价模式

最新试题

教师道德可以直接影响学生的心灵,塑造学生的性格和品质,其影响不止局限于学生在校期间,甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来,体现了教师职业道德的()。

题型:单项选择题

小明本周家庭作业完成得非常好妈妈允许他少做课外题训练这让小明家庭作业完成的质量愈来愈高。这是一种()。

题型:单项选择题

了解是教育的起点,了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础,在实际教学中,班主任了解和研究学生的方法包括()。

题型:多项选择题

登山运动员的登山服饰,为安全起见在服装色设计方面主要需考虑知觉的()。

题型:单项选择题

学校下列做法中,有助于提升教师职业道德素养的有()

题型:多项选择题

“教师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。”这说明教师要注重提高自身的()。

题型:多项选择题

一般认为,教师、学生、教学内容和()是构成教学过程的基本要素。

题型:填空题

面对不同的教学情况,教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科,通常包含着较多的原理、公式等复杂内容,一般采用哪种教学方法效果最好?()

题型:单项选择题

“闻道有先后,术业有专攻”体现的师生观是()。

题型:单项选择题

父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受教育的未成年人辍学;父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展情况,在做出与未成年人权利有关的决定时告知其本人,并听取他们的意见。下列哪项信息在上述文段中并未提及()

题型:单项选择题