您可能感兴趣的试卷
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A.让学生背诵自己总结的教材重点
B.开发利用图书馆、实验室等资源
C.带领学生参观专业结构、博物馆
D.建立资源管理数据库,分享学生数据资源
A.学校应该达到哪些教学目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.如何才能确定这些目标正在得以实现
A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.信息技术教育
A.学科顺序
B.课程设置
C.课时分配
D.学年编排、学周安排
A.把课程重点放在当代社会问题的研究上
B.教育应以儿童的经验为起点
C.课程的组织要考虑儿童的心理秩序
D.课程的内容首先要考虑国家和民族的利益
A.必修课程
B.显性课程
C.选修课程
D.隐性课程
E.校本课程
A.国家课程
B.综合课程
C.地方课程
D.学校课程
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.结果评价模式
A.课的类型
B.课的形式
C.课的模式
D.课的结构
A.培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
B.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标
最新试题
奥苏伯尔认为:学习者接受知识的心理过程表现为()。
下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民,教学为先”体现的教学目的论一致的有()。
2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调,在培养学生基础知识和基本技能过程中,要强化学生()培养。
教育活动必须符合国家和社会公共利益体现的原则是()。
面对不同的教学情况,教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科,通常包含着较多的原理、公式等复杂内容,一般采用哪种教学方法效果最好?()
学生听到上课铃声后马上回到教室坐好,准备上课。这属于()。
关系转换理论强调的是()的作用,认为学习者必须发现两个事件之间的关系,迁移才能产生。
学校下列做法中,有助于提升教师职业道德素养的有()
教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和()。
教师的教学应使学生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。