A.服务观念
B.管理观念
C.控制观念
D.统治观念
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A.集体领导和分工负责相结合的原则
B.民主公开的原则
C.统一领导的原则
D.权责一致原则
A.年龄较小
B.担任较高职务
C.担任较低职务
D.不担任职务
A.19世纪80年代
B.19世纪90年代
C.20世纪30年代
D.20世纪60年代
A.“牵牛鼻子”
B.“解剖麻雀”
C.“弹钢琴”
D.“综合平衡”
E.“种试验田”
A.理论联系实际的原则
B.表扬与批评相结合的原则
C.榜样与典型相结合的原则
D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则
E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则
A.先考察后任命的原则
B.工作需要与个人专业特长相结合的原则
C.集体讨论决定的原则
D.上级说了算的原则
E.严格审批程序的原则
A.引导
B.指挥
C.组织
D.协调
E.监督
最新试题
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。
领导行为论源于20世纪70年代。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
领导行为过程中组织工作的原则是()