单项选择题()的功能是把浏览器的窗口瓜分成几个区域,可在各区中显示不合的网页.
A、框架页。
B、导航页。
C、视图。
D、备注。
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6.判断题在前端分析平分析学生的进修须要很重要。
9.多项选择题情境教授教化策略中,根据教授教化情境与实际世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标,教授教化情境又可分为()。
A、问题情境。
B、商量进修情境。
C、合作进修情境。
D、演习情境。
10.多项选择题简而言之,教授教化模式可以概括为()。
A、以必定的理论为指导。
B、须要完成既定的教授教化目标和内容。
C、表示必定的教授教化活动序列及其方法策略。
D、教授教化策略的实现方法。
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通常会议用话筒的指向性应选择()
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画面由整体引向局部,用于突出重点的镜头运动称为()
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1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
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上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
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编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
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