（）是一切社会文明进步的重要基础，是国家、民族兴旺发达的基本依托，是所有事业取得成功的根本保证。

现代思维在具体思维中应当注意在归纳中融入（）。

（）是一种比科学文化、道德法纪等更远离具体事物和经济基础的社会现象。

根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己的评价进行相应的分类，称为（）

素质教育充分肯定每个（）的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。

班级心理环境的形成取决于班主任。

“（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。

教育通过开发人的潜能，形成作为“（）”所必备的各种要素。

树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识审美眼光的（）为前提。

从课程形态看，学校课程经历了一个（）——综合课程——（）——以分科课程为主这样的演进过程。