A、积极心理反对传统心理学将研究重心放在人类心理的消极方面
B、积极心理学主张以治疗心理疾病、解决病人心理问题作为重点的心理治疗
C、积极心理学提倡“积极预防”,发展能够引导个体积极思考与行为的技巧
D、积极心理学的发展受到人本主义心理学的影响
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A、任务重塑
B、关系重塑
C、认知重塑
D、情感重塑
A、活力
B、奉献
C、专注
D、希望
A、主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价
B、积极的自我概念建构与对得与失的态度是影响幸福感的重要因素
C、辩证地看待消极的事情,多从积极面看待和思考事情,有利于提升幸福感
D、消极情绪的存在具有进化意义,不会阻碍幸福感的获取
A、外在调节型
B、摄入调节型
C、认同调节型
D、内部调节型
A、外部动机
B、内部动机
C、无动机
D、社会动机
A、使公务员在工作过程中获得较高的评价
B、使公务员在工作过程中获得良好的人脉资源
C、增强公务员在遇到困难和挫折时的耐挫性
D、增强公务员工作中的注意力集中程度及范围
A、增强工作中的注意力集中程度及范围
B、能够创造性地提出解决问题的方法,并迅速落实到个人的行动过程中
C、有效提高公务员个人的工作效率
D、使公务员在工作中获得良好的人脉资源
A、问题解决
B、认知评价
C、回避
D、合作
A、隐秘交往关系
B、权利交往关系
C、多重交往关系
D、利益交往关系
A、正确地认识自我是良好适应的一个重要特征
B、如果只看到自己比别人好的地方,认为别人都比不上自己,就会盲目乐观,妄自尊大
C、如果只看到自己不如人的地方,便会自卑,没有自信
D、只要能够正确认识自己,就不会产生挫折
最新试题
作为公务员队伍的一员,工作中的各种诱惑有很多,我们一定要通过提升自己的道德修养和职业规范,也就是弗洛伊德理论中的“超我”所代表的社会伦理,通过“自我”压抑,克服“本我”中存在的“低级趣味”。
弹性工作制的特点是()。
工作组织中的压力源主要有()。
想要树立成功的榜样就要学会()
组织内有许多因素能引起压力感产生,比如()等都会给员工带来压力。
员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。
人面临压力的反应不包含()。
实际上,从人的心理与精神的角度分析健康问题,可以把人分为心理正常与心理异常两大类。
在学习中应该掌握的心态有()
下列属于生活中提升自信方法的是()