德育价值得以重现的社会背景有哪些？

家庭教育是由父母及其年长者言传身教加以实现的，具有天然性的优点，不存在任何局限性。

学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。

学校德育测评的组织和实施主要包括测评时间与时机的选择、测评空间的组织、测评人员的选用以及组织实施的一般步骤四个方面。

品德的构成要素有哪些？

人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。

简述学生指导的德育意义。

活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。

学生指导中，生活指导主要涉及课程模块的选择、升学、就业等。

德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。