义务教育课程方案的（）描述了课程的教学要求和评价标准。

创新评价方式方法，要推动考试评价和（）的深度融合。

艺术课程教学评价基本原则重视（）评价。

艺术教材编写时应处理好（）的关系。

情景表演时能根据要求观察（）等艺术表现形式的特征，并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演。

低年级情境表演活动中要注重培养学生的（）。

第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号，在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

艺术教材的单元大小应根据（）因素确定。

在体育课、艺术课、信息技术课、语文课等知识的教学中应该注意的点是（）。

艺术课程期末评价应包括（）。