低年级情境表演活动中要注重培养学生的（）。

第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

根据戏剧（含戏曲）学科课程内容安排，3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施，任务为“（）”。

以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路？（）

丰富有趣的唱游活动可以培养学生的（）、韵律感和初步的艺术表现能力。

义务教育课程方案的（）描述了课程的教学要求和评价标准。

在艺术教学过程中，（）不是营造开放的学习情境的方式。

“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含（）。

熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求？（）

3-5年级要求学生在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同，能对常见节拍音乐做出相应的（）。