A.变换法
B.分解法
C.直观法
D.说明法
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A.辅助式
B.传统式
C.现代式
D.讨论式
A.教学方法
B.组织措施
C.体育教材
D.场地器材
A.条件目标
B.过程目标
C.效果目标
D.教学目标
A.生理、心理、社会
B.生理、心理、文化
C.竞技、娱乐、健康
D.教育、社会、生物
A、26米X14米
B、28米X15米
C、30米X15米
A、400米、800米、1500米
B、200米、800米、1500米
C、1500米、3000米、10000米
A、2002年
B、2005年
C、2007年
D、2009年
A.15场
B.21场
C.18场
A、《体育法》
B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》
C、《学校体育工作条例》
最新试题
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
导语设计的好坏直接影响教学的整体质量,同时关系到一个教师的()。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
青少年在12、13岁以后骨骼增长加快,而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快,所以出现肌肉生长速度落后于骨骼生长的情况。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
青少年身体发育属于人生最旺盛的阶段,所以,体育锻炼的运动量和运动强度可以增大、增多。
支撑跳跃对培养学生的()有着极其重要的作用。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。