A.猜测
B.推理
C.实证
D.想象
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.陶行知
B.杜威
C.布鲁纳
D.朱熹
A.“对症下药”式的教学观
B.具有多种能力组合的个体
C.创造性的能力
D.无法用智力测验测出。
A.道德常识、道德态度、道德行为
B.道德常识和道德行为
C.道德意识和道德遵守
D.道德认识
A.孔子
B.韩愈
C.朱熹
D.颜之推
A.学习方式革命
B.学习时空革命
C.学习内容个性化
D.资源共享
E.自主学习成为可能
A.卢梭
B.康德
C.裴斯泰洛奇
D.涂尔干
A.教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体
B.教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律
C.教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的
D.教学艺术是教学科学实验的生命力
A.分课课程与活动课程
B.核心课程与外围课程
C.显性课程与隐性课程
D.核心课程与活动课程
A.生理因素
B.班级规模
C.心理因素
D.环境因素
E.社会因素
A.解释
B.推断
C.理解
D.概括
E.辨认
最新试题
关于教学,下列说法正确的是()。
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度,以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有()
关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
有关学科德育渗透的途径,说法正确的是()。
关于德育原则,下列说法正确的是()。
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。