请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。

请运用学习到的知识，对材料进行分析与反思。

结合幼儿的不同反应，对比分析两位老师的教学方法，并用学习过的理论知识进行分析和说明。

如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”。视力不佳的幼儿明显增多了。结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。

围绕重阳节，设计一个幼儿园中班活动方案。

请你以《好饿的毛毛虫》为教学材料，设计一个大班的绘本教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下：从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。

试用所学理论分析这个例子说明了什么。

儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是（）。

分析该案例中老师的做法。

请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师和儿童的行为进行分析。