四岁的妞妞准确地回答了老师的问题，这种认知活动的成功使得她心情愉悦，对老师的下一个问题充满期待和兴趣，思考与认知的积极性高涨，从而促使她表现出更高效率的认知活动。这说明了儿童的心理发展具有（）

不同年龄阶段儿童的思维水平，既有前面年龄阶段思维的“影子”，又在向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。说明儿童动作发展具有（）

儿童的发展，每一时期有相对固定的特性，说明儿童的发展具有（）

家长开放日、活动日制度的实施有利于（）

下列选项中不属于家庭与幼儿园街接中家庭生活方面需要做的工作的是（）

与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务属于（）

学前儿童体育活动的时间必须要坚持安排在日常的生活中，要注意每天进行适量的体育活动，这种做法体现了（）

教学任务、教学内容、组织形式、方法以及运动量的安排，既要符合学前儿童的年龄特点和身体发展情况，又要结合所能实施体育活动的实际设施情况，这种做法体现了（）

大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算术题，这种做法（）。

我国最早的官办幼儿教育机构是（）。