A.示范法
B.惩罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练
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A.经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态
B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C.有自己喜欢与不喜欢的人
D.接触异性时经常表现为紧张的情绪
A.抑郁情绪
B.不愿与人交往
C.经常感觉自己无能
D.遇到困难时,能积极克服困难
A.不顾一切为满足个人的需要
B.对自己有过高的评价
C.为维持自己的心理平衡,损坏公物以发泄情绪
D.有充分的自我安全感
A.春风化雨
B.其身正,不令而行:其身不正,虽令不从
C.天下兴亡,匹夫有责
D.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则
A.王鸣
B.秦刚
C.视情况而定
D.无好坏之分
A.小王扔掉家中所有和前女友有关的东西,借此忘了她
B.学习完汉语拼音再学习英语,经常忘了汉语拼音的拼写方法
C.有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状
D.童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新,却想不起眼前这个人的名字
A.精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久
B.强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆
C.错误的回忆也是一种遗忘
D.语义记忆常常与特殊的时间地点无关
A.岁月像一把无情的刻刀,但你容颜忘不掉
B.不论《小星星》的节奏和音调如何变化,我们仍能听出来
C."日始出时去人近,而日中时远也"
D.近大远小,但对事物的实际大小的感知没变化
A.注意具有选择的功能
B.注意具有维持功能
C.注意与自身行为的调节无关
D.注意具有稳定性
E.随意注意也称为有意注意
最新试题
“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这是()。
你如何看待“好好学习,考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了()。
小学阶段是发展学生个性()。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
()是—个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质。
我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏溃陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的,父亲将将其中一瓶倒人了一个大杯中,另一瓶倒人了两个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:“这杯多”,小光在一旁说到“其实,两边是一样多的”,可以判断出小明和小光分别处于的()。