问答题创设教学情境的方法有哪些?

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如果指导小学高年级学生的学习,试确定教学目标和教学重点。

题型:问答题

作为一名教师不仅仅要传授学生知识,还要培养学生对父母的感恩之情、对祖国的热爱之情。这体现了()。

题型:单项选择题

简要说明“跑步”的教学重、难点。

题型:问答题

我们既认为“书是人类进步的阶梯”,同时又强调“不唯上、不唯书、只唯实”,这体现在教学中的基本规律是()。

题型:单项选择题

王阳明指出“真知即所以为行,不行不足谓之知”,这就启示我们在教学中要遵循()的教学原则。

题型:单项选择题

请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。

题型:问答题

学生学习数学要从基本的加减乘除开始,然后才能进入到函数、微积分等知识的学习。这体现的教学原则是()。

题型:单项选择题

某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转,另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是()

题型:单项选择题

根据教学目标和重点,设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。

题型:问答题

生活是一种教育,只不过是对于内容和知识就好似“沙里淘金”,我们需要从庞大的范围中去选取有价值的知识和内容;而教学看似简单许多,它走的是一条认识的捷径,是会有老师直接把知识传授给学生。这体现教学过程的()。

题型:单项选择题