如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。

教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于（）

作为一名教师不仅仅要传授学生知识，还要培养学生对父母的感恩之情、对祖国的热爱之情。这体现了（）。

某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是（）

郑老师对于雷老师上的《抗美援朝》一课进行了点评：“环节完整，互动也很多，但是却没有在情感态度上有所升华，没有起到爱国思想的渗透作用。”郑老师的点评说明雷老师的在教学过程中忽视了（）的教学原则。

简要概括本文的中心思想。

请根据教学内容确定本课时的语言技能（听说）目标。

如指导高学段小学生学习本文，试确定教学目标。

为了调动学生的积极性，陆老师将《环球旅行去》一课中每个地区都制作成微课，通过观看微课让学生了解每个地区的特色，使得学生身临其境地学习。陆老师在创造教学情境时，使用的方法是（）。

根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。