A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
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A.直接经验
B.间接经验
C.理论知识
D.实践知识
A.启发谈话
B.总结谈话
C.复习谈话
D.评价谈话
A.共同的目标
B.班风
C.群体意识
D.班集体舆论
A.启发谈话
B.总结谈话
C.复习谈话
D.评价谈话
A.课程的制定者
B.课程的任务
C.课程的组织方式
D.课程的功能
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.国家课程
A.社会义务
B.社会责任
C.社会权利
D.社会使命
A.顺序性
B.互补性
C.差异性
D.阶段性
A.创造
B.预见
C.选择
D.生殖
A.政治经济文化
B.遗传
C.儿童身心发展
D.教育
最新试题
1945年,珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时,突然感觉西裤的口袋里有些不对劲,甚至听到了“咝咝”的声音,结果是他口袋里装的一块巧克力融化了,由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上,就这样,微波炉诞生了。这是运用了()。
英国著名教育家斯宾塞从知识的“实际效用”出发,主张通过“自由竞争”达到“适者生存”,而教育的目的就是为“完美的生活做准备”。在他看来,能实现“完美的生活”的最有价值的知识是()。
教学设计是备课的蓝图,其包括()。
教师欲发挥家长的作用,就必须做到()。
一般认为,教师、学生、教学内容和()是构成教学过程的基本要素。
子曰:“温故而知新,可以为师矣”。其中的“温故而知新”属于()。
教师道德可以直接影响学生的心灵,塑造学生的性格和品质,其影响不止局限于学生在校期间,甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来,体现了教师职业道德的()。
关系转换理论强调的是()的作用,认为学习者必须发现两个事件之间的关系,迁移才能产生。
如果教学任务是以培养学生的自学能力为主,那么教师可采用自学辅导法、读书指导法这两种教学方法。
学生学习压力过大会导致学生的心理问题,下列情况中,容易导致学生学习行为受到不良影响的有()。