A.工作任务
B.工作技能
C.工作态度
D.工作条件
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.结果论
B.过程论
C.全面绩效论
D.潜能论
A.驱动关系
B.因果关系
C.成果量度与绩效驱动因素
D.与财务连结
A.促进组织和个人绩效的提升
B.促进管理流程和业务流程优化
C.提供一个规范而简洁的沟通平台
D.构建和谐的组织文化
A.发展性原则
B.开放性原则
C.有效沟通原则
D.全员参与原则
A.管理组织绩效
B.管理专业技术人员绩效
C.管理团队
D.管理组织和专业技术人员绩效
A.绩效管理是管理组织绩效的系统
B.绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统
C.绩效管理是管理团队的系统
D.绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
A.专业技术人员技能
B.内部机会
C.外部环境
D.激励效应
A.有效性
B.变革性
C.效率
D.速度
A.有效性
B.变革性
C.效率
D.速度
A.多因性
B.多维性
C.单一性
D.动态性
最新试题
文字编码、图像编码和声音编码等属于信息的存储媒体。
()指的是直接影响人力资源管理活动成败的关键因素,是专业技术人员最为关心的敏感环节。
()指的是对研究对象进行“质”的方面的分析。
信息的主要特性包括()
标杆基准法成功的关键在于寻找业界最佳标准作为参照的基准数据。
当代中国教师的职业特点主要为()
平衡计分卡的维度主要包括了()
创新能力的构成要素包括创新智力化能力和创新人格化能力两个方面。
“止于所不能不止”,要求作者在写作时,该说的一定要说清楚,不惜笔墨。
个人绩效是组织绩效的根本和基础,只有使个人工作绩效最大化,才有可能使组织绩效最大化。