A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
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A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
A.20
B.30
C.40
D.50
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂,放松课外
A.帝王
B.王侯
C.人臣
D.小人物
最新试题
教师提出教育行政救济时,不能提出()。
教育目的应阐明()。
冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看,能够“默读”等学生处于()。
关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有()。
以下对“立德树人”理解不正确的是()。
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
从上述案例可以得到的启示有()。
从该案例中得到的启示有()。
万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。