《三字经》是我国古代的经典启蒙教材，直至今日，我们仍能看见许多小学生学习《三字经》。这说明教育具有（）。

小明登录某网站需要验证码，小明在输入验证码后，再去想验证码是什么已经记不起来了。不属于这种记忆特点的是（）。

五年级一班的同学们最近学习热情高涨，原因是老师开展了“帮帮队”的活动，在班级中选择一些佼佼者，再由他们担任小老师的角色，去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是（）。

在母亲节的时候，王老师给学生提供了一些卡片、胶水、小木棒等材料，让学生实际动手去制作“母亲节贺卡”、“康乃馨”等小礼物。这样培养学生创造性的方法是（）。

王老师是一名经验丰富的专家型教师，在他的观念里：“教学设计是一个连续创造的过程”，所以每次他都能改变死板的教学模式。这说明其价值取向是（）。

老师用质朴又坚定的语言向学生描述了红军长征，战士们用自己的鲜血换来祖国的安定，同学们被深深的震撼，爱国的种子深深埋在他们幼小的心灵里。这种班会活动类型属于（）。

《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的教育专著，下列不属于其教育思想的是（）。

为了能在演讲比赛上脱稿演讲，小明将演讲稿读了8遍发现自己刚好会背，要想记忆效果更牢固，小明一共需要背（）遍。

课间的时候，小梅的铅笔盒掉到地上，正巧被打闹的同学不慎踩到，尽管同学已经向他道歉，但小梅还是伤心的哭起来，怎么也哄不好。小梅的气质类型最可能属于（）。

临近期末，张老师要编制一套试题来测量学生对知识的掌握程度，他选题的依据是（）