A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.加涅
D.夸美纽斯
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A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
D.儿童的身心发展具有个别差异性
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.基本策略
A.计划性
B.规则
C.方法
D.监控
A.习惯性动作
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.经验性知识
A.综合学习
B.并列学习
C.类属学习
D.总括学习
A.学习动机
B.先行组织者
C.认知结构
D.学习迁移
A.发现学习教学法
B.探究一研讨法
C.纲要信号图教学法
D.暗示教学法
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理健康教育
A.基础型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.发展型课程
A.主体性
B.个别差异性
C.阶段性
D.不平衡性
最新试题
小吴在学习新词的时候,会通过画线来标记新词,然后反复抄写进行识记。小吴采用的学习策略属于()。
小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。
有人问小国为什么不打人,小国回答,因为大多数人都觉得打人不对,自己希望和大家有个好关系,不能负大家希望,据此判断,小国的道德认识发育处在()。
邓飞近期情绪颓废,兴致低落,觉得自己很失败,并且常常茶饭不思,经常失眠。邓飞可能患有()。
现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化特点,但教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,教师用这种观念引导学生。这体现了教师()的职业角色。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句经典台词“我命由我不由天”。由此可见,哪吒的认知风格是()。
小云看了《法证先锋》这部电视剧,产生了对法医这个职业的向往,为了能够考上好的大学当上法医,小云每天都很努力地学习。根据奥苏伯尔的观点,小云的学习动机是()。
刘梦是班上的“调皮鬼”,经常扰乱课堂秩序。刘老师了解情况后,及时和刘梦沟通,向她说明了调皮捣蛋的不良后果。最终,刘梦认识到了自己的错误,并承诺以后不再调皮捣蛋。这体现的德育方法是()。
在学完“二氧化碳的产生”这个知识点后,化学老师要求学生课后将家中的醋和小苏打进行混合,观察是否有气泡产生。这种教学方法是()。
高考在即的小勇既不想努力学习,也不想考不上大学,此时他面临的动机冲突是()。