判断题人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。

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4.单项选择题借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。

A.贾德
B.汉斯塞里
C.加涅
D.罗森塔尔

5.单项选择题即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。

A.替代强化
B.潜伏学习
C.试误学习
D.意义学习

6.单项选择题以下各项不属于元认知策略的是()。

A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略

7.单项选择题关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

A.个体对各要素之间关系的理解
B.学习任务之间的共同要素
C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
D.认知结构变量的特性

8.单项选择题一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.新异性

9.单项选择题注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?()

A.广度
B.强度
C.时间
D.空间

10.单项选择题“狼孩”的心理障碍的主要原因是()。

A.缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激

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回到故乡的老华侨看到某种植物,虽然多年未见,但他确信是认识的。此时,他的心理活动属于()。

题型:单项选择题

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句经典台词“我命由我不由天”。由此可见,哪吒的认知风格是()。

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现代社会,虽然道德观、价值观呈现出多元化特点,但教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观,教师用这种观念引导学生。这体现了教师()的职业角色。

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小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。

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世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。

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学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。

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小华沉迷网络游戏耽误了学习,心理辅导老师为了引导他,让小华参加学校举办的文艺活动,解决了问题。该老师运用的心理辅导方法是()。

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课程的表现形式不止一种,每个要素之间既具有相对独立性,又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例,则需要查阅()。

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红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。

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刘梦是班上的“调皮鬼”,经常扰乱课堂秩序。刘老师了解情况后,及时和刘梦沟通,向她说明了调皮捣蛋的不良后果。最终,刘梦认识到了自己的错误,并承诺以后不再调皮捣蛋。这体现的德育方法是()。

题型:单项选择题