A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导
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A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
A.交易型领导者
B.改变型领导者
C.魅力型领导者
D.特质型领导者
A.忽视了下属的需要
B.没有区分原因和结果
C.忽视了情境因素
D.没有指明各种特质之间的相对重要性
A.身强力壮
B.勇于冒险
C.聪明但不过分聪明
D.外向有支配欲
A.只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
B.只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
C.不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导
D.只因为拥有某些特质就是领导
A.指导式领导
B.支持型领导
C.成就取向式领导
D.参与式领导
A.指导式领导
B.支持型领导
C.成就取向式领导
D.参与式领导
A.对领导者的高度忠诚和信心
B.高于期望的绩效
C.尊敬和信任
D.提升自己的个人积极性
A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
A.魅力型领导由伯恩斯首先提出
B.魅力型领导的追随者从自身与领导的关系中获得自尊
C.当追随者显示出较高的自我意识与自我管理时,魅力型领导效果会得到加强
D.魅力型领导者的追随者认同他们的领导者
最新试题
关于交易型和改变型领导的说法,正确的有()。
属于费德勒权变理论中的情景性因素的有()
关于魅力型领导理论的说法,错误的是()。
路径—目标理论中,豪斯提出的领导的领导行为与结果之间的中间变量包括()。
关于领导风格的密西根模式的说法,正确的是()。
在决策过程中存在投入增加现象,也即人们坚持错误决策的倾向。下列可能会导致投入增加现象的因素包括()。
根据豪斯的路径—目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。
密西根模式中描述领导行为的维度包括()。
经济理性模型认为决策者应具备的特征包括()
认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自()。