A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.遗传和环境的作用
B.心理发展过程中连续性和阶段性的关系
C.心理发展内在动力和外在动力的关系
D.心理发展中的"关键期"问题
A.一生全过程心理发展年龄阶段特征
B.阐明各种心理机能的发展进程和特征
C.探讨心理发展的内在机制
D.研究发展心理学的基本理论
A.概括化
B.言语化
C.简约化
D.超越化
A.活动主要是指外部动作
B.个体心理发展是主客体相互作用的结果
C.主客体相互作用的桥梁是活动和动作
D.主客体相互作用是指外界环境作用于主体,主体对环境采取一系列活动之间的相互作用
A.作为整体的心理活动具有独特的质的规定性
B.心理发展的整体性受社会因素制约
C.整体是指各种心理特征相加的集合
D.心理发展是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的
A.心理发展的整体性
B.心理发展的社会性
C.心理发展的活动性
D.心理发展的规律性
A.心理的种系发展
B.心理的种族发展
C.个体的心理发展
D.社会团体的心理发展
A.安全感增加
B.孤独感下降
C.适应性增强
D.拘泥刻板性
A.记忆广度迅速下降
B.再认能力和回忆能力日益衰退
C.机械记忆明显衰退
D.编码储存过程障碍和信息提取困难
A.感知觉
B.注意
C.记忆
D.思维
最新试题
自我评价的能力在()开始成熟。
人体身高的增长有两个高峰,第一个高峰发生在()岁左右,身高一般增加50%以上。
个体人生观真正形成的时期是()。
一般来说,人在成熟期后开始老化,速度较缓慢,()岁后老化进程加快。
中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,()不断增长。
爱情三元理论中能促进亲近、归属、结合等体验的情感成分是()。
与其他发展阶段相比,成年中期个体发展的最大特点是()。
随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。
埃里克森认为成年晚期的发展任务是进行自我整合,以获得(),避免失望或厌恶感。
莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替,非常强调()。