幼儿班级生活管理要以教师的发展为出发点。

判断题幼儿班级生活管理要以教师的发展为出发点。

1.判断题结构游戏与角色游戏既可分开独立进行，又可结合在一起进行。

2.判断题角色游戏是幼儿通过扮演角色反映生活，反映人与人之间的关系。

3.判断题幼儿良好的社会行为是在社会生活中，特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。

4.判断题幼儿园与小学衔接，主要是完成能力适应的任务。

5.判断题应扩大四岁儿童的生活视野，引导幼儿有注意地观察周围的各种生活现象，在观察活动中可以不断的增长见识。

6.判断题专门的入学准备，是指在幼儿入学之前，针对小学学习生活所做的有关的准备工作，即做好学习适应和社会性适应的准备。

7.判断题五岁儿童心理的发展已有可能也有必要让他们知道更多的知识经验和生活事理，提高他们辨别是非的能力。

8.判断题在幼儿园中，“模块型”的座位安排适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者。

9.多项选择题下列选项中，美国实用主义教育家杜威提出了（）。

A.教育即成长
B.教育即社会
C.教育即经验的不断改造
D.教育即目的
E.教育即生活

10.多项选择题四岁儿童心理的特征表现为（）。

A.活泼好动
B.抽象逻辑思维
C.有意性行为开始发展
D.具体形象思维
E.大肌肉能力初步形成