A.利用Blog进行教育叙事
B.利用Blog创建和共享个人知识
C.利用Blog实现知识应用与创新
D.利用Blog学习外界知识
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.通讯录管理
B.文档管理
C.日程管理
D.博客(Blog)管理
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
A.Outlook
B.iNota
C.Outlook
D.SPSS
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
A.有效利用了媒体的优势,促使学生观察和思考,为本节新知识的学习作好准备
B.没有突出重点,录像很多内容与要学习知识关系不大,有关的还没有看清楚九一晃而过
C.恰到好处地创设了密切联系实际又对学生形成了一定挑战性的问题情境
D.教师设计这段幻灯片的教学意图不清楚,没有配合演示提出有价值的思考问题
E.根据本节的教学需求,这段幻灯片的演示完全没有必要
A.按得分高低为学生排名,并在班级张贴公布
B.不对学生公布,老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名,并作点评
A.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
B.分析成员组成,看成员搭配是否合理
C.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在
D.单独召开该小组座谈会,鼓励他们迎头赶上
A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价
A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价
A.网络软件
B.网络课程
C.网络环境
D.以上都不是
最新试题
改革开放后,我国十分重视电化教育的应用研究,提出“三深入”,即深入学科、()、和深入教学。
“能运用几何语言规范地写出对顶角性质的推理过程”属于布鲁姆认知目标中的“综合”层次。
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。
.结构简单、性能稳定、使用方便、中频特性好,常在教室中使用的话筒是()
编写稿本是幻灯投影教材的编制过程之一。
就资源的内涵来看,学习资源与教学资源是一致的,凡是可以作为教学资源的,都可以被用作学习资源供学生使用;学习资源也可以作为教学资源使用。
陶行之先生首次在嘉兴的教学中使用了(),这促成了我国电化教育的萌芽。
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
从“技术是元器件、装置,属于物质的东西,是实现目的的手段或技艺,属于心智或思想,对实用工艺的研究,属于实践智慧”出发,我们得出了“从单纯的硬件到解决问题的具体方法与策略,以及在改造世界的过程中形成的有系统的知识,都可以称之为技术"的结论。这里使用了()的方法。