A.时间效度
B.信度
C.效标效度
D.内容效度
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A.利用电子邮件
B.视频面试
C.在线测评
D.电话面试
A.扩大了招聘选择的范围
B.可以获得较高素质的求职者
C.缩短企业招聘的时间
D.降低招聘成本
E.提高招聘信息的传递速度
A.高素质人才较集中,手续简便
B.毕业生的可塑性强
C.毕业生常常有多手准备
D.缺乏实际的工作经历
E.需要大量的培训和较长的适应期
A.员工推荐
B.招聘广告
C.人才中介机构
D.校园招聘
E.网络招聘
A.引起未提拔者的不满
B.引发员工之间的冲突
C.造成高层领导的不团结
D.损害员工的积极性
E.造成近亲繁殖
A.保持组织内部的稳定性
B.降低员工的流失可能性
C.提高员工的忠诚度
D.减少识人用人的失误
E.节约招聘费用
A.内部提升
B.内部调动
C.工作轮换
D.员工推荐
E.返聘
A.知识互补
B.能力互补
C.气质互补
D.性别互补
E.年龄互补
A.列出特定工作岗位的职责要求,以便协助进行工作分析
B.向人力资源管理人员解释对未来雇员的要求以及所要雇佣人员的类型
C.制定出雇员晋升人事计划
D.描述出工作对人员素质的要求,以便人力资源管理人员设计适当的甄选和测试方案
E.同候选人进行面谈,做出最后的甄选决策
A.列出特定工作岗位的职责要求,以便协助进行工作分析
B.在部门主管人员所提供资料的基础上编写工作描述和工作说明书
C.制定出雇员晋升人事计划
D.开发潜在合格求职者来源并开展招聘活动,力争为组织招聘到高质量的求职者
E.同候选人进行面谈,做出最后的甄选决策
最新试题
对于因不胜任工作的员工,企业应该先考评员工业绩,确认员工是否不胜任工作,对其进行培训或调岗,然后进行再次考评,若再次考评后仍然证明员工无法胜任工作的,则解除劳动合同。
绩效有组织绩效、群体绩效和个体绩效三个层次。
招聘的主要措施包括()。
霍兰德认为研究型的人偏好独立且富有创造性的工作。
培训管理过程一般分为培训需求分析、培训计划与实施、培训迁移与培训效果评估四个阶段。
绩效计划阶段仅需要领导者进行多方位的分析。
人力资源管理不仅要严格执行法律规定,同时还必须重视伦理道德问题。
在行为科学时代,人力资源管理强调针对不同的情况要采取不同的管理方式,实施不同的管理措施。
人力资源具有时效性,无法储存。
企业设置的举报机制,属于矫正性纪律惩戒管理。