下列描述属于儿童品德发展中表现出来的他律道德特征的有（）

多项选择题下列描述属于儿童品德发展中表现出来的他律道德特征的有（）

A.服从规则
B.从行为的物质后果来判断是非
C.单方面尊重权威
D.看待行为有全对或全错的绝对化倾向
E.不赞成严惩

1.多项选择题皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为（）

A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.合作道德阶段
D.公正道德阶段
E.良心形成阶段

2.多项选择题瑞士心理学家皮亚杰认为认为儿童的或者说是一个人的道德成熟主要表现在（）

A.良心的形成
B.尊重准则
C.道德习惯的养成
D.有社会公正感
E.有利他意识

3.多项选择题瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展是一个有明显（）

A.突变性特点
B.阶段特点
C.顺序性
D.稳定性
E.情景性

4.多项选择题皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
E.普遍道德阶段

5.多项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的习俗水平又可以分为（）

A.服从与惩罚定向阶段
B.利己主义定向阶段
C."孩子”定向阶段
D.法律与秩序定向阶段
E.社会契约定向阶段

6.多项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的后习俗水平又可以分为（）

A.服从与惩罚定向阶段
B.利己主义定向阶段
C.普遍伦理原则阶段
D.法律与秩序定向阶段
E.社会契约定向阶段

7.多项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（）

A.服从与惩罚定向阶段
B.利己主义定向阶段
C.好孩子”定向阶段
D.法律与秩序定向阶段
E.社会契约定向阶段

8.多项选择题班杜拉提出的三种强化概念包括（）

A.积极强化
B.消极强化
C.直接强化
D.替代强化
E.自我强化

9.多项选择题在观察学习中，复现过程的完整及顺利程度，取决于（）

A.观察者的主观预期
B.对观察对象行为的理解程度
C.对观察对象行为记忆的深刻性
D.观察者的动作技能水平
E.观察者获得的反馈

10.多项选择题影响观察学习的注意过程的主观因素有（）

A.观察者的感觉能力
B.观察者的知觉定势
C.被观察对象的权威性
D.活动的特色
E.活动的价值