A.写实的
B.夸张的
C.变形的
D.曲折达意的
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A.教育学生有人文主义精神
B.中日两国人民友好关系的发展
C.培养学生尊重世界多元文化的意识
D.培养学生的审美情操
A.教学目标方向偏差
B.教学重点设置错误
C.教学方法安排失误
D.作业安排有问题
A.练习法
B.提问法
C.竞赛法
D.情境法
素描一般有三大面五大调,下图所指出的是五大调中的()。
A.高光
B.中间调子
C.明暗交界线
D.反光
A.定性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.绝对评价
A.过程与方法
B.知识与技能
C.情感、态度与价值观
D.理论与实践
A.田野观察法
B.调查研究法
C.文献研究法
D.行动研究法
A.新课改要求下,课堂不应使用讲授法这一教学方法
B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合
C.教学方法的综合即教学策略
D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法
A.教师评价
B.量性评价
C.自我评价
D.集体评价
A.色调表现
B.线面结合
C.结构表现
D.线描结合
最新试题
《普通高中美术课程标准(实验)》中关于“书法·篆刻”模块的学习要求,学生能够识别()以上的书体。
李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法,找出教学差异。李老师的教学反思方法属于()。
教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者,将对评价者下一步的学习目标起到()作用。
“白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于()。
开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证,图形资料的输出设备有()。
李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法,每讲完一种类别后让学生进行练习,并进行评价。李老师的评价方法属于()。
张老师在中国画的绘画课上,为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧以及自己的作品还存在的不足,选择相对评价方式来讲解学生的作品。以下属于此评价方式的是()。
以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是()。
在一堂鉴赏课上,老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同,这种做法体现了()。
下列选项中,具有曲线美的特点又能产生变异的视觉焦点的构图方式是()。