A.田野观察法
B.调查研究法
C.文献研究法
D.行动研究法
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A.新课改要求下,课堂不应使用讲授法这一教学方法
B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合
C.教学方法的综合即教学策略
D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法
A.教师评价
B.量性评价
C.自我评价
D.集体评价
A.色调表现
B.线面结合
C.结构表现
D.线描结合
A.合理量化质性评价
B.提供学生充分展示的机会
C.发展学生的自评和互评的能力
D.树立学科核心素养本位的评价理念
A.甄别功能
B.选拔功能
C.诊断功能
D.激励功能
A.为书画雅集活动创作一件作品
B.了解书画雅集的组织形式和内容
C.观看影视剧中书画雅集的片段
D.寻找其他班级同学一同参加书画雅集活动
A.中国书画
B.绘画
C.书法
D.中国画
A.社会文化
B.校内资源
C.社会资源
D.网络资源
A.追求真实性学习结果
B.提供学生充分展示的机会
C.以多种角度和方法进行美术鉴赏
D.发展学生的自评的能力
A.速写基础
B.素描基础
C.色彩基础
D.工艺基础
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最新试题
以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。
在摄影课程上,张老师让学生自主拍摄,发现学生们不知道要拍摄什么主题,于是要求学生们对自己作品先提炼出1—2个词汇,然后再进行有方向的拍摄。这种教学活动属于()。
朱老师在上课之前,先通过多媒体出示了四幅图片:藏戏面具、木雕傩面具、威尼斯纸面具和没带面具的普通人头像。提出问题,随后引出新课。朱老师的这种导入方法属于()。
开设现代媒体艺术课程首先需要有硬件设备的保证,图形资料的输出设备有()。
在一堂鉴赏课上,老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同,这种做法体现了()。
欣赏外国雕塑的章节中,张老师邀请多名同学参照雕塑作品给全班进行形体展示,有罗丹的《思想者》、米隆的《掷铁饼者》等,使学生积极主动地参与整个教学活动,在互动中体会到了欣赏的乐趣,增强对作品的感悟能力,这体现了()教学模式。
以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是()。
李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法,每讲完一种类别后让学生进行练习,并进行评价。李老师的评价方法属于()。
版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式,制版的材料和方式有多种。依据印刷方式,最常见的类型是()。
普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验,主要是因为创作与()为一体的学习活动,对发挥个性、激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。