判断题幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。()
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1.判断题在量的比较中存在着可逆关系。（）
2.判断题数的守恒教育一般安排在大班进行。（）
4.单项选择题教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）
A、任务分析
B、问卷调查
C、观察
D、谈话
5.单项选择题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）
A、智力
B、抽象逻辑思维能力
C、思维的抽象性和逻辑性
D、思维能力
6.单项选择题以内数的相邻两数中存在……关系（）
A、可逆
B、大小、多少
C、传递
D、等差
7.单项选择题书写数字是结合……教学进行（）
A、数的组成
B、加减法
C、基数
D、相邻数
8.单项选择题幼儿计数能力的发展顺序是：（）
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
9.单项选择题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）
A、小班
B、中班
C、大班
D、小、中、大班
10.单项选择题数学区域活动的关键在于……（）
A、教师对幼儿的观察
B、操作材料的投放
C、教师对幼儿的指导
D、区域活动规则的建立
最新试题
学习结果是巩固对已有科学现象的认识，也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是（）
题型：单项选择题
一般来说，“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题”这一目标更适合于幼儿园（）
题型：单项选择题
“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验？（）
题型：单项选择题
幼儿利用对不同种子外形特征的认识来进行艺术创作，这就是（）
题型：单项选择题
在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是（）
题型：单项选择题
随机式探究常见于（）
题型：单项选择题
以引导幼儿观察学习，丰富种植和饲养经验；组织幼儿适当参与日常管理，培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是（）
题型：单项选择题
科学知识不是固化、静态的知识体系，而是一个灵活动态，具有多种接纳和包容可能性，时刻准备修正自我的开放体系，这体现了科学知识的（）
题型：单项选择题
饲养蚕宝宝属于科学教育内容中的（）
题型：单项选择题
下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是（）
题型：单项选择题