单项选择题针对具体的任务确定任务所需技能的一种分析方法是()
A、基于胜任力的培训需求分析方法
B、任务和技能培训方法
C、关键事件法
D、缺口分析
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1.单项选择题有些培训需求具有一定的通用性或规律性,可以凭借经验加以判断的一种传统培训需求分析方法是()
A、面谈法
B、绩效分析法
C、资料分析法
D、经验判断法
2.单项选择题通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是()
A、经验判断法
B、面谈法
C、资料分析法
D、观察法
3.单项选择题美国学者Terry·L·leap和MichaelD·Crino提出的是()
A、前瞻性模型
B、循环评估模型
C、评估模型
D、瞻性模型
4.单项选择题美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为()
A、差别
B、想法
C、缺口
5.单项选择题Goldstein模型构建了最为广泛流行的()
A、前瞻性模型
B、循环评估模型
C、评估模型
D、瞻性模型
6.单项选择题①组织优先权的改变②人事预测③组织态度分析是培训需求的分析的()
A、组织层次
B、整体层次
C、战略层次
D、个体层次
7.单项选择题①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的()
A、整体层次
B、组织层次
C、个体层次
D、战略层次
8.单项选择题培训需求产生的三个原因:①由于工作变化②由于人员变化③()
A、由于部门变化
B、由于绩效变化
C、由于管理者变化
D、由于薪酬变化
9.单项选择题培训需要分析的基本目标是()
A、确定人员
B、确定目的
C、确认差距
D、确定内容
10.单项选择题被誉为“人力资本理论之父”的是()
A、洛克
B、舒尔茨
C、诺尔斯
D、奥苏伯尔
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最新试题
学习层面的评估一般采用()。
题型:单项选择题
在培训效果的评估工具中,问卷评估法一般具备以下特点()。
题型:多项选择题
培训目标对受训者传达的意图中,下面()的说法是错误的。
题型:单项选择题
培训项目规划的内容主要有()。
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在培训课程设计中需考虑各个方面的要素,其中学习者要素内容包含()。
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前瞻性培训需求评估模型是建立在()的基础上。
题型:单项选择题
()给培训课程定了一个方向和框架整个培训课程将围绕着这个框架一步步充实和延伸。
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在柯氏评估模式中,反应评估一般在培训当场或培训一结束就进行,一般采用()。
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培训课程应达到的目标一般包含三个领域,下面说法不正确的是()。
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为了便于管理,需要外出培训的员工应做好相关工作,以下说法错误的是()。
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