单项选择题学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是()。
A.问题测试、情境问题测试
B.问题测试、选择测试
C.匹配测试、情境问题测试
D.匹配测试、选择测试
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1.单项选择题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式是()。
A.普通测量
B.观察测量
C.正式量具测量
D.非正式量具测量
2.单项选择题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄班的要求是()。
A.比较物体明显的不同点
B.比较物体的不同点
C.比较物体的相同点
D.比较物体的不同点和相同点
3.单项选择题在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
A.趣味性、开放性、活动性、科学性
B.规则性、趣味性、科学性、开放性
C.开放性、科学性、趣味性、整合性
D.科学性、规则性、趣味性、活动性
4.单项选择题调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。
A.情景观察
B.自然观察
C.自然评价
D.情景评价
5.单项选择题学前儿童爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。
A.简单性问题
B.理论性问题
C.操作性问题
D.直白性问题
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“生物的简单行为”属于()
题型:单项选择题
日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
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关注幼儿的提问,维持其好奇心:给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议?()
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“生物的身体特征”属于()
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对科学教育的表述,下列不正确的是()
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科学知识不是固化、静态的知识体系,而是一个灵活动态,具有多种接纳和包容可能性,时刻准备修正自我的开放体系,这体现了科学知识的()
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下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
题型:单项选择题
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题型:单项选择题
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在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是()
题型:单项选择题