A.细致认真地观察幼儿的活动
B.实事求是、翔实地记录教育过程
C.抓住重点,不记流水账
D.持之以恒写教育笔记
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A.要接受不同答案
B.对答案可以作出补充
C.要避免找出幼儿的错处
D.要及时明确指出幼儿错误的答案,并引导他纠正
A.记反思日记
B.详细描述
C.交流讨论
D.行动研究
A.空间
B.时间
C.材料
D.师幼关系
A.幼儿教育规律
B.幼儿心理的形成规律
C.幼儿和幼儿教师
D.如何应用幼儿心理的形成规律
A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.演示法
A.关注生存阶段
B.关注工作阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
A.运动
B.骂人
C.喊出来
D.倾诉
A.品德
B.个性特征
C.知识结构
D.教育能力
A.偏食
B.多动
C.咬指甲
D.爱告状
A.教师就像孩子的父母,关爱孩子的一切
B.教师是幼儿的伙伴,倾听孩子的心声,引领孩子主动学习
C.教师是记录者,保存儿童活动的大量第一手资料
D.教师是班级的主要管理者和社会活动者,促进幼儿园与家庭、社会的沟通
最新试题
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。
张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。