问答题请结合实例说明“做中学”对学前儿童的意义?
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1.问答题学前儿童科学教育内容具有什么特点?
2.问答题以实例说明观察活动的指导要点?
3.问答题如何正确对待学前儿童的好奇好问?
4.问答题科学活动中的材料应如何投放?
6.问答题确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些?
7.填空题下面哪一个不属于幼儿园园地()。
10.填空题以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是()。
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“生物的简单行为”属于()
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“生物与环境的相互作用”属于()
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下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
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随机式探究常见于()
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对科学教育的表述,下列不正确的是()
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科学思考能力是学前儿童科学教育的()
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以引导幼儿观察学习,丰富种植和饲养经验;组织幼儿适当参与日常管理,培养责任意识为指导要点的日常科学教育活动是()
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着眼于科学素养的早期培养、着眼于促进儿童的全面和谐发展、体现当代全面的科学观是()
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