实践锻炼要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的（）和积极性，使其产生自觉锻炼的要求。

榜样示范法是指通过树立典型，用他人的模范行为、（）作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。

班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。

小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、组织性、共同性。

班主任和团队组织的关系不是管理和被管理的关系，而是要在充分尊重他们独立性的前提下以“指导者”的身份去开展工作。

小学班级活动对促进班集体的发展，提高学生（）素质具有十分重要的意义。

社会原因包括：不良科学作品的影响；不良交往的影响；社会不正之风的影响。

课外活动的形式多种多样，有全班性集体活动，有照顾学生兴趣爱好的小型分散的（），有在教师指导下的学生个人活动。

班主任应把握集体行为训练、（）、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。

每位班主任要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这就要求班主任在工作中要贯彻（）和社会主义现实性的工作原则。