A.冬不拉
B.竹琴
C.马头琴
D.奚琴
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.法国
B.德国
C.意大利
D.奥地利
A.管子
B.唢呐
C.哨子
D.笛
A.五
B.四
C.二
D.三
A.舒伯特
B.肖邦
C.舒曼
D.威尔第
A.奏鸣曲
B.序曲
C.变奏曲
D.艺术小品
A.作品充满了强烈的民族自尊感和自豪感,是每个民族历史和文化的生动演绎
B.作品体裁和作曲技法来自民间,充满了爱国主义精神和民族性
C.作品体现着民族性人民性和爱国主义精神
D.作品情调哀伤悲壮,但每部作品几乎都是一首反封建反压迫,追求自由的赞歌
A.法国音乐家比才
B.英国音乐家亨德尔
C.意大利音乐家威尔第
D.奥地利音乐家莫扎特
A.巴罗克时期
B.古典乐派
C.民族乐派
D.浪漫乐派
A.回旋曲式
B.奏鸣曲式
C.变奏曲式
D.复三段曲式
A.意大利
B.奥地利
C.德国
D.法国
最新试题
根据戏剧(含戏曲)学科课程内容安排,3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施,任务为“()”。
艺术课程期末考核的题目或任务应该具()特点。
下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容?()
良好的音乐听觉和()对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。
第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
演唱是音乐课程的重要内容,它在哪些方面具有重要作用?()
艺术教材编写时应处理好()的关系。
“能区分独唱(奏)、齐唱(奏)、轮唱、合奏等,能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈”是哪个学段的学业要求?()
以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路?()
“创造”艺术实践涵盖学习内容不包含()。