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单项选择题（）的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的范畴，是实施美育的主要途径，其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。

A.学习成绩
B.情感、态度与价值观
C.教学目标
D.教学方法

1.单项选择题注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。

A.过程与方法
B.知识与技能
C.情感、态度与价值观
D.学习成果

2.单项选择题对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的各学段、各年级的（）为基准进行。

A.课程目标
B.教学过程
C.学习成绩
D.教学方法

3.单项选择题音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）。

A.学校规章制度
B.所在地政策制度
C.教育机制
D.学生身心特点

4.单项选择题音乐教学评价的对象包括（）。

A.学生、教师、教学过程
B.学生、教师、课程管理与课程发展
C.学生、教师、教育机构
D.学生、教师、学校

5.单项选择题评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。

A.学习效率
B.音乐的演唱能力
C.音乐的演奏能力
D.学习方法

6.单项选择题新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。

A.科学性原则
B.可操作性原则
C.整体性原则
D.综合性原则

7.单项选择题音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于发现和发展音乐的潜能等，这些体现了音乐教学评价原则中的（）。

A.可操作性原则
B.导向性原则
C.科学性原则
D.总结性原则

8.单项选择题下列不属于音乐教学评价原则的是（）。

A.娱乐性原则
B.科学性原则
C.可操作性原则
D.整体性原则

9.单项选择题下列不属于音乐教学评价功能的是（）。

A.主体功能
B.导向功能
C.激励功能
D.调控功能

10.单项选择题下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价
B.常见的表现形式主要为等级、分数等
C.忽视了作为主体学生的情感、兴趣
D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定