某老师在一次阶段测试中，设计了如下题目考查学生。【试题】将1%的氨水与9%的...

问答题 某老师在一次阶段测试中，设计了如下题目考查学生。
【试题】将1%的氨水与9%的氨水等体积混合后，所得的氨水的浓度为（）5%。（填大于，小于或者等于）
其中有61.1%的学生按如下思路解题并填入答案为“大于”。
所得氨水浓度，又因为ρ₁＜ρ₂，故所得氨水的浓度大于5%。
试根据上述解题过程回答下列问题：
（1）请写出该题的正确解题过程。
（2）试分析造成学生解题错误的可能的原因。

参考答案： （1）所得氨水浓度，因为氨水的浓度越大，密度越小，ρ₂＞ρ₁...

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参考答案：（1）B。
解题思路：木炭和硫黄都能在氧气和空气中燃烧，燃烧后的产物分别是二氧化碳和二氧化硫，两者都是气体，会...

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2.问答题某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边气化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述，可归纳出：酒精的物理性质有__________，化学性质有__________；点燃酒精灯时，酒精发生的物理变化是__________，发生的化学变化是__________。试回答下列问题：（1）请在题中填写出题目的正确答案，并写出解题思路。（2）试分析可能造成学生解题错误的原因有哪些。

参考答案：（1）正确答案：无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种物质；易燃烧；汽化；燃烧。解题思...

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3.问答题某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。【试题】下列对物质在空气或氧气中燃烧时的现象描述正确的是（）。A．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，冒出浓烈的白雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧．生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧．发出白光．放出热量D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量请回答下列问题：（1）该题的正确答案是__________。（2）该题的解题思路是__________。（3）试分析哪些原因可能造成学生解题错误。

参考答案：（1）C。
（2）解题思路为：镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，冒出浓烈的白烟，故A项错误；铁丝存氧气中剧烈燃...

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4.问答题 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】现有Cu、Cu（OH）₂、Fe₂O₃、BaCO₃、AgNO₃溶液、盐酸，若各取少量两两混合，可以发生的化学反应共有________个，其中有________个反应可以生成水，有________个反应属于置换反应。
【考试结果】部分学生错解答案为可发生的化学反应有4个，其中有2个反应可以生成水，有1个反应属于置换反应。
试根据上述考试结果回答下列问题：
（1）本题正确答案为____。
（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
（1）5；3；1。

参考答案：（2）解题思路：Cu和AgNO可发生置换反应。根据复分解反应的条件知Cu（OH）₂、Fe_...

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5.问答题 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】将10g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为10%的稀硫酸，稀释所需的水为多少毫升？（水的密度为1.0g·cm^-3）
【考试结果】部分学生按下述思路解题，所需水的质量为，，88.2cm^-3＝88.2mL。
试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：
（1）本题的正确答案是什么？
（2）正确的解题思路是什么？
（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

参考答案：

（1）88mL。
（2）解题思路：
（3）错解原因：学生可能出现的错误是在计算水的质量时，往往忽略浓硫酸中本来就含的水分。

6.问答题 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法正确的是（）。
A．溶剂的质量不变
B．溶液中溶质的质量分数不变
C．溶质的质量增加
D．溶液中溶质的质量分数增加
【考试结果】
部分学生答案选A或C。试根据上述考试结果回答下列问题：
（1）本题正确答案为__________。
（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。
（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？

参考答案：（1）B。
（2）错解原因：生石灰放入水中与水发生化学反应生成氢氧化钙，但原来溶液是饱和石灰水，所以生成的氢氧...

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7.问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】为了证明烟气中含有二气化碳和一氧化碳，依次通过①澄清的石灰水，②浓硫酸，③炽热的氧化铜，④澄清的石灰水。④中变浑浊的现象说明了什么？【考试结果】部分学生回答有二氧化碳的存在，或者有二氧化碳的生成。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案是什么？（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？

参考答案：（1）有二氧化碳的生成，从而证明烟气中含有一氧化碳。
（2）错解原因：没有注意①以及对整个反应流程掌握不到位。...

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8.问答题某化学教师在考试中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】有混合气体CO₂、H₂O（g）、H₂、O₂、N₂、CO等，依次通过①灼热的铜丝，②澄清的石灰水，⑧灼热的氧化铜，④浓硫酸，最后剩下的气体是什么？【考试结果】部分学生会这样分析：过程①吸收O₂；过程②吸收CO₂；过程③吸收H₂和CO；过程④吸收H₂O（g），所以最后只剩下N₂。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_______________。（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？（3）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。

参考答案：（1）CO₂和N₂
（2）解题思路：过程
①吸收O

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9.问答题下面是一次讨论课的教学摘录。[任务驱动]出示任务：在做"物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧"的实验时，常常要在集气瓶里预先加入少量水，试推测对不同物质来说，这样的目的各是什么？（学生经过独立思考和小组合作，形成结论）[交流评价]教师巡视并选取四个典型结论，让各小组评价，教师点评。方案1：铁丝在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是防止集气瓶破裂；方案2：硫在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的二氧化硫气体；方案3：磷在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的五氧化二磷颗粒；方案4：木条在氧气瓶中燃烧，要在集气瓶里预先加入少量水，其目的是吸收产生的二氧化碳气体。[巩固提高]略根据上述信息，回答下列问题：（1）根据化学原理，你认为哪个说法是错误的？请说明理由。（2）请你对方案1的实验现象进行详细描述，并说出是不是可以用细沙代替少量水，为什么？（3）从评价类型看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些？

参考答案：（1）根据化学原理看，方案4说法错误，因为方案4不需要加入少量水，CO不是污染物，不需要吸收。
（2）铁在氧气...

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10.问答题某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：。某种混合气体中，可能含有N₂，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO₃溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，再通过NaOH溶液，气体体积明显减少；将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步反应都是完全的）。则下列说法正确的是（）。A.一定有CO和HCl，肯定无N₂B.一定有N₂和CO，可能有HClC.一定有CO和HCl，可能有ND.一定有N₂和CO，肯定无HCl【考试结果】部分学生错选答案为A或C。试根据上述考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_______。（2）本题的解题思路是____________________________。（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

参考答案：（1）B。
（2）解题思路：通过灼热的CuO，有红色物质生成，说明存在CO₂，生成了CO...

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