下列各图常用来说明甲烷的分子结构,哪一种与其真实存在状况相差较大?()
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
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A.丙烷
B.丙酮
C.丙醛
D.环丙烷
碱金属与卤素所形成的化合物大都具有的性质是()。
①高沸点②能溶于水③水溶液能导电④低熔点⑤熔融状态不导电
A.①②③
B.③④⑤
C.①④⑤
D.②③⑤
A.NO2>N2O>O3
B.N2O>NO2>O3
C.N2O>O3>NO2
D.NO2>O3>N2O
化学概念内容的编写应体现的特点是()。
①直观性②复杂性③发展性④关联性
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.以系统观点作指导
B.科学性原则
C.以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础,遵循教学规律
D.要从实际出发
A.CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO
B.铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜,铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜
C.钠与乙醇反应产生氢气,钾与乙醇也能反应产生氢气
D.锌可以与溶液中的银离子发生置换反应,钠也能与溶液中的银离子发生置换反应
A.知道
B.辨认
C.解释
D.证明
A.21世纪,化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能
B.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子材料、分子器件和分子机器
C.现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学的重大成就
D.化学研究会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中
A.垂直迁移
B.逆向迁移
C.顺向迁移
D.水平迁移
A.教学过程的规划
B.教学内容的设计
C.教学方法的实施
D.教学方法的选择
最新试题
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答下列与之有关的问题:(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。
发现法的广泛使用被限制的原因是()。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
设NA为阿伏伽德罗常数的数值,下列叙述正确的是()。
问题:(1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。(2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学?为什么?(3)结合该教学案例,谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题
为适应21世纪科学技术和社会发展的需要,要求教师必须转变角色,由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出,为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会,在课程改革的实践中引导教师不断反思,促进教师的专业化发展。根据上述材料,回答相关问题:(1)化学教学研究中较为常见的方法有哪些?(2)谈谈化学教学研究的意义。
在"对话-互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是()。
信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
在普通高中化学课程标准中,"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是()。
下列不属于教学设计工作一般步骤的是()。
()既是课程的出发点,又是课程的归宿。