A.化学教师
B.教学理论
C.化学教材
D.教学方法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动
B.掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标
C.化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位
D.教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
A.过滤操作
B.物质的量
C.钠的化学性质
D.质量守恒定律
A.化学与人类
B.化学与技术
C.化学与生活
D.物质结构与性质
A.归纳法
B.类比法
C.演绎法
D.分类法
A.①②③④
B.①③②④
C.④①③②
D.①④③②
A.合作者
B.促进者
C.管理者
D.反思者
A.体验
B.知道
C.理解
D.应用
A.难点一定是教学的重点
B.难点不一定是教学的重点
C.难点是固定不变的,重点是随时变化的
D.难点一定不是教学的重点
A.教学问题
B.教师问题
C.考试问题
D.课程问题
A.探索性趣味性学习方法
B.趣味性发现性学习方法
C.研究性发现性学习方法
D.探索性研究性学习方法
最新试题
Schiff试剂的组成是()。
某化学教师在组织探究活动时,采取"组间同质,组内异质"的原则进行分组,这样分组的依据是()。
下列叙述中结论错误的是()。
在化学课堂教学活动中,如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时,教师所采取的解决措施较为恰当的是()。
下列甲基环乙烷的构象中,能量最低的一个是()。
问题:(1)"金属钠的性质与应用"属于高中模块的内容(填模块名称)。(2)实验1、2、3中观察到的实验现象是:实验1:()实验2:()实验3:()(3)根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现出的性质。(4)在实验2中,观察到少量黑色物质的出现,试分析产生这种现象的可能原因。(5)在中学化学实验教学中,应该如何指导学生进行实验观察?
在化学探究活动中,除了要考虑知识值不值得探究以外,还要考虑这个知识能不能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是()。
现代化学课程发展的趋势是()。①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式
学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?
问题:(1)确定三维教学目标;(2)确定教学重点和难点;(3)设计教学过程;(4)设计教学板书。