问题：（1）你认为正确的答案是（）。（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。（3）请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。

某反应无论反应物的起始浓度如何，完成65%反应时间都相同，则反应级数为（）。

问题：（1）"金属钠的性质与应用"属于高中模块的内容（填模块名称）。（2）实验1、2、3中观察到的实验现象是：实验1：（）实验2：（）实验3：（）（3）根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现出的性质。（4）在实验2中，观察到少量黑色物质的出现，试分析产生这种现象的可能原因。（5）在中学化学实验教学中，应该如何指导学生进行实验观察？

下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。

化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。（1）请以物质的量为例说明如何开展概念教学。（2）分析化学概念学习对学生思维能力发展功能。

学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（）。

问题：（1）确定三维教学目标；（2）确定教学重点和难点；（3）设计教学过程；（4）设计教学板书。

化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）。

问题：（1）本题正确答案是（），正确解题思路是什么？（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析。

测定中出现下列情况，属于随机误差的是（）。