背景材料：
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题并对学生的解题结果进行了统计分析
【试题】已知H2（g）+Br2（1）＝2HBr（g）ΔH=-72kJ/mol
蒸发1molBr2（l）需吸收30kJ能量其他相关数据如表1
则表中a为（）
A．404
B．260
C．230
D．200
【考试结果】有78.3%的同学按下述思路解题而错选A
H2（g）+Br2（l）＝2HBr（g）ΔH=-72kJ/mol①
Br2（1）＝Br2（g）ΔH=30kJ/mol②
热化学方程式①-热化学方程式②得
H2（g）+Br2（g）＝2HBr（g）ΔH=-102kJ/mol
所以369×2-（a+436）=-102得a=404
问题：
（1）本题正确答案是（），正确解题思路是什么？
（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
化学概念是高中课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架，但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。
（1）请以物质的量为例说明如何开展概念教学。
（2）分析化学概念学习对学生思维能力发展功能。
A.0级反应
B.1级反应
C.2级反应
D.3级反应
A.测定时有少量溶液溅出
B.过滤时出现透滤现象
C.滴定时所用试剂中有微量被测组分
D.读取滴定管读数时，最后一位估计不准
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.标准化评价
A.便宜
B.便携
C.准确
D.实时
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复核策略
A.多元智能理论
B.目标分类理论
C.认知结构的理论
D.最近发展区理论
最新试题
学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？
问题：（1）你认为正确的答案是（）。（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。（3）请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。
下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是（）。
下列叙述中结论错误的是（）。
化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果，反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（）。
已知氨水的密度比纯水小，若以W1和W2分别表示amol/L和bmol/L氨水质量分数且2a=b，则下列推断正确的是（）。
下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（）。①展示乙烯分子结构的球棍模型②播放"2007无锡事件"视频③用flash动画展示"甲烷与氯气取代"反应④用flash动画展示"乙酸与乙醇酯化反应机理"⑤呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示
下列选项属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容结构中四大部分的是（）。
下列不属于化学课堂管理常规内容的是（）。
下列化学用语使用正确的是（）。