A、印度梵剧
B、中国戏曲
C、希腊喜剧
D、希腊悲剧
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、避免过度夸张
B、帮助观众理解
C、烘托角色效果
D、遮盖演员形象
A、别离情结
B、母子情结
C、生死情结
D、夫妻情结
A、欧罗巴
B、狄俄尼苏斯
C、阿莱昂
D、宙斯
A、编剧
B、导演
C、观众
D、演员
A、《阿尔刻斯狄斯》
B、《特洛亚妇女》
C、《美狄亚》
D、《希波吕托斯》
A、模仿
B、创作
C、剧本
D、体验
A、录影观赏
B、剧场表演
C、复述剧目
D、现场交流
A、布景
B、服装
C、灯光
D、彩饰
A、第一个阶段
B、第二个阶段
C、第三个阶段
D、第四个阶段
A、木偶剧
B、喜剧
C、悲剧
D、宗教剧
最新试题
通过儿童戏剧教育,在不断的冲突与转折中,儿童可以学习体会生活与生命的无常,并练习其中的()。
戏剧教育对儿童语言发展可分为口语和书面读写发展两个方()
戏剧教育不等同于舞台表演。作为一种()的教育,它不仅能够提高孩子的语言能力,还能够培养自我认知的能力,换位思考能力、想象力、创造力、领导力及一生发展最为重要的自信心。
戏剧教育,一如儿童的戏剧游戏,为他们提供一个安全自在的()。
通过情绪认知、情绪回溯、情感哑剧及角色扮演等活动,教师()儿童去回想、体验及反省自己与他人的情感世界。
孩子在戏剧方式的教育过程中可以自由的发挥、创作,引发人类与生俱来的本能——()
在儿童戏剧教育中,对年纪较小的参与者,领导者可通过真实的(),包含具嗅觉、味觉、听觉、触觉及视觉等五官感觉,配合想象,很容易就能引导儿童进入戏剧的主题中。
为什么戏剧教育在欧美如此受到重视?英国一教育学院的校长为Teaching Drama(1965)这本书写序时说:“让孩子从()来学习知识,远比老师只是丢一堆的讯息(information)给他们,来的有用多了!。”
因为戏剧创作出自本身,所以当儿童在参与之时,会()勇于表达自己的意见。
经由教室的即兴创作,儿童有机会了解构成戏剧的()例如角色、剧情、道具与场景等。