您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.清晰目标
B.共同信念
C.良好沟通
D.领导者能力
A.空间距离
B.交往频率
C.仪表因素
D.补偿性吸引
A.加大薪资
B.加大福利
C.提高人际交往能力
D.提高管理工作水平
A.羞惧、自卑心理
B.猜忌、嫉妒心理
C.偏见、自私心理
D.豁达、乐观心理
A.指导原则
B.明确职责
C.决策机制
D.恰当培训
A.相似性
B.能力
C.接近性
D.补偿性
A.优化团队风气
B.适时调整政策
C.及时调节帮助
D.只管自己
A.相互倾轧
B.弱肉强食
C.利益一致
D.相互依存
A.共同目标
B.相互协作
C.相对独立
D.各自为政
A.自信乐观
B.豁达宽容
C.嫉妒猜疑
D.自是偏见
最新试题
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
开发培训项目的核心和最基础工作是()。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?