A.离差
B.方差和标准差
C.平均数比值
D.级差
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A.算术平均数
B.平均数
C.加权平均数
D.绝对平均数
A.测量的效度指标
B.测量的标准化
C.测量的公平性
D.测量的可信度
A.构造性测验
B.投射性测验
C.选拔测验
D.水平测验
A、能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评
B、选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评
C、一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评
D、能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评
A、多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
B、胆汁质、敏感质、抑郁质、多血质
C、多血质、粘液质、敏感质、抑郁质
D、多血质、胆汁质、活性质、抑郁质
A.0.5
B.0.3
C.0.2
D.0.65
A.100Z
B.︱10Z︱
C.10Z+50
D.100Z+50
A.84
B.80
C.83.6
D.82
A、命名量表→一般量表→顺序量表→等比量表
B、命名量表→顺序量表→结构量表→等比量表
C、一般量表→顺序量表→等比量表→结构量表
D、命名量表→顺序量表→等距量表→等比量表
A.认知测验与人格测验
B.构造性测验与投射性测验
C.标准参照测验与常模参照测验
D.水平测验与团体测验
最新试题
()是指对培训班所需的各项开支进行预算,并将预算方案上报核准。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。