A.适应性强,主试官可根据不同要求,对被试者提各种各样的问题。
B.可以进行双向沟通。
C.测试的有效性和可靠性容易确定
D.可以多渠道地获得被试者的有关信息
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A.具有相等单位
B.等距
C.绝对零点
D.等比
A.基础率
B.合格率
C.准确率
D.录取率
A.内容效度
B.预测效度
C.同时效度
D.目标效度
A、完全随机分半
B、采用奇偶分半法
C、采用难易程度分半法,难易题各组成一组
D、按不同内容模块分成奇偶两组再分别组成两个测验
A.循环信度
B.再测信度
C.复本信度
D.评分者信度
A、面试程序结构化
B、面试题目结构化
C、面试者专业技能结构化
D、面试评定标准结构化
A.非结构化面试
B.多结构化面试
C.半结构化面试
D.结构化面试
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.动力
A.二列相关法
B.∮相关法
C.点二列相关法
D.积差相关法
A.二列相关法
B.∮相关法
C.点二列相关法
D.积差相关法
最新试题
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
企业培训教学辅助工作,包括培训班前期准备工作和()工作两大方面。
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。