A.经验丰富,知识缺乏
B.记忆力差,分析能力强
C.求知心切
D.知识技能系统化
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A.培训目标具有针对性
B.教学侧重于实践性,突出技能训练
C.教学形式灵活多样
D.紧密结合生产经营需要,以提高企业效益为目的
A.实用
B.实际
C.实效
D.合理
A.就业能力
B.岗位工作能力
C.岗位转换能力
D.职业培训技能
A.报告法
B.作品审查法
C.书面测试法
D.实际操作法
A.会见面谈法
B.清单法
C.业务日志法
D.听讲日志法
A.业务日志法
B.报告法
C.听取受训者上司意见法
D.书面测试法
A.可以测试理解力、判断力、思考力等复杂能力,试题易出
B.试题覆盖面广,评分简单,客观性强
C.试题编制的技术含量高
D.可以给受训者提供利用所学知识的机会
A.会见法
B.面谈法
C.听讲日志法
D.报告法
A.助理企业培训师
B.企业培训师
C.高级企业培训师
D.中.高级企业培训师
A.软要素决定硬要素的组织形式
B.硬要素决定软要素实施
C.软.硬要素相辅相成
D.说不清
最新试题
企业培训教学辅助工作,包括培训班前期准备工作和()工作两大方面。
开发培训项目的核心和最基础工作是()。
搜集相关信息是培训课程开发基础工作的()。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
()是指对培训班所需的各项开支进行预算,并将预算方案上报核准。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。