A.制作统计报表
B.统计整理
C.统计调查
D.统计分析
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A.搜集整理原始资料
B.信息整合
C.统计信息确认
D.制定统计方案
A.培训机构设立的规范性
B.教育培训的规律
C.人才培养的方法
D.教育培训的手段
A.职业教育
B.教育培训统计
C.岗位培训
D.再就业培训
A.教育应当是一个从生到死的持续过程
B.教育应当随时为每个人提供必需的知识和技能
C.培训是工作之前的事
D.培训是员工职业发展的要求
A.培训师培训部门的工作
B.培训师员工职业发展的要求
C.培训师工作之前的事
D.培训是消费和成本
A.继续教育
B.学历教育
C.终结性教育
D.岗位培训
A.提高自身素质
B.抓住企业生产经营的主要需求
C.提高责任意识
D.具备良好的职业精神
A.培训是消费
B.需求调研是培训的前提
C.创新能力是培训者必备的素质
D.课程设计是培训的主要环节
A.普通学历教育
B.在岗培训
C.文化知识再补充
D.理论学习
A.岗位培训
B.学徒培训
C.再就业培训
D.就业前培训
最新试题
以下有关企业的培训和观点中,不正确的是()。
()是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础,研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具,对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断,以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种科学方法。
()不符合终身教育的基本理念。
()是对新生劳动力和转岗再就业人员的岗前培训。
培训统计的基础工作包含()、建立统计台账和制作统计报表。
素质教育培训的育人目标是:坚持以()为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
以下观点正确的有()。
从目前看,职业培训的具体类型主要有就业前培训、()、转岗培训、员工业余学等形式。
()主要是指培训机构固定资产(校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产)和材料、低值易耗品使用的指标等。
职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培训,以确保劳动者的质量。企业培训要突出()。