A.企业培训师的语言运用情况
B.企业培训师的学习能力
C.企业培训师的课堂组织能力
D.企业培训师的操作能力
E.企业培训师的应变能力

A.主管部门
B.协办单位
C.主编
D.副主编
E.参编人员

A.教材落实
B.人员落实
C.任务落实
D.课程落实
E.经费及保障条件落实

A.培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
B.培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
C.培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
D.培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
E.培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

A.统一性原则
B.广泛性原则
C.技能性原则
D.操作性原则
E.针对性原则

A.培训项目名称
B.培训需求预测
C.培训项目系统设计
D.培训项目实施
E.项目实施效果评估

A.标准化
B.常模
C.难度指标
D.区分度指标
E.测量的公平性

A.测验的标准化
B.测验的环境布置
C.测验的技术分析与鉴定
D.测验的人员构成
E.编写测验手册

A.在管理训练和指导方面，对其他员工所负的责任
B.在岗位操作过程中，对其他员工安全所负的责任
C.在岗位操作过程中，对机器设备、生产材料所负的责任
D.在工作过程中，对顾客所负的责任
E.在社会生活中，对政府、家庭所负的责任

A.使新员工尽快地适应其工作岗位
B.提高和改善员工提升绩效的意识和能力
C.提高员工的价值，为承担更多的工作和更大的责任多好准备
D.以高和增进员工对团队的认同感和归属感，增强团队的稳定性
E.促进团队变革与发展，使团队更具有生命力和竞争力